一种计算机软件调试教学分析板

本实用新型公开了一种计算机软件调试教学分析板，涉及教学分析技术领域，包括装置主体、教学分析板主体和设置在教学分析板主体底部的夹持机构，所述夹持机构包括滑动组件，通过设置夹持杆，当在通过教学分析板对计算机软件调试进行教学分析时，为了提高对计算机连接线与教学分析板之间连接稳定性，防止计算机连接线从教学分析板上滑落，降低对计算机软件调试画面的教学效果，可以转动旋钮通过螺纹杆的转动，带动限位块沿限位槽的外壁进行滑动，限位块的滑动带动夹持杆进行滑动，起到对计算机连接线夹持固定的作用，实现在通过教学分析板对计算机软件调试进行教学分析时，提高对计算机软件调试教学效果的控制操作。

《一种计算机软件调试教学分析板》是一实用新型，专利号为 2024205588682，当前法律状态为已下证，由刘子新提出申请，发明人为刘子新，申请日期为2024-03-22，公开（公告）日期为2024-12-24，国际专利分类号（IPC）为 G09B 5/02 (2006.01)，高新资质：未报高企，所属技术领域包括：计算机，网络，软件，软件开发，信息技术，大数据。该专利已下发证书，权利稳定，适合直接办理转让过户，是企业申报高企、项目招投标、质押融资的优质标的。赋翼网提供从选品、尽调、合同签订到官方著录项目变更（过户）的一站式专利转让服务，专业顾问全程协助，确保交易合规、安全、高效。专利摘要：本实用新型公开了一种计算机软件调试教学分析板，涉及教学分析技术领域，包括装置主体、教学分析板主体和设置在教学分析板主体底部的夹持机构，所述夹持机构包括滑动组件，通过设置夹持杆，当在通过教学分析板对计算机软件调试进行教学分析时，为了提高对计算机连接线与教学分析板之间连接稳定性，防止计算机连接线从教学分析板上滑落，降低对计算机软件调试画面的教学效果，可以转动旋钮通过螺纹杆的转动，带动限位块沿限位槽的外壁进行滑动，限位块的滑动带动夹持杆进行滑动，起到对计算机连接线夹持固定的作用，实现在通过教学分析板对计算机软件调试进行教学分析时，提高对计算机软件调试教学效果的控制操作。

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